Черкания какие-то

Сейчас читаю книгу "Почему одни страны богатые, а другие бедные. Происхождение власти, процветания и нищеты".  Интересно наблюдение. Почти все классические примеры стран, которые недавно пережили "экономическое чудо", когда становились на путь реформирования, фактически руководились авторитарными правителями и со временем переходили к демократическим институтам. Вот примеры: Южная Корея, Сингапур, Грузия. 

Фото с телеграм-канала  "Україна. Велике будівництво" .  Это новая школа в Виннице. Очень свежо и хорошо - подумал я, когда просматривал эту современную школу. Безусловно, новые парты и ремонт - это хорошо. Но когда их в классе 33-35, то невольно возникает вопрос: может лучше три класса по 10 на старых партах? Или может даже лучше учиться на коленке, но в маленьких классах?  Суть не меняется даже с самым современным ремонтом и оборудованием! Проблема в самой идеи - поделить учеников по возрасту и пытаться их учить одному и тому же. Глобально что-то новое в этом плане школа предложить не может. Поэтому ожидания от нее не такие и большие.

Пожары. Сегодня в Украине (Луганская обл.) и зимой в Австралии.  Австралия - мирная страна. Украина - воюющая страна. ВВП на душу населения (2018 год): Австралия - $57373,69 Украина - $3095,17 Пожары в Австралии - типичная проблема. Происходят каждый год. Пожары в Украине - редкость. В Украине нет посольства Австралии. Чтобы получить украинцу визу, необходимо лететь в Лондон. В Австралии есть посольство Украины. Украинцев в Австралии очень много. Австралийцев в Украине очень мало. В Австралии за сезон пожаров умерло 27 человек. В Украине только за несколько дней умерло 5 человек и 9 госпитализировано. Еще многие обратились в больницу за помощью. Зимой, во время пожаров в Австралии, я общался с несколькими друзьями, у которых родители живут там. Никто из них не паниковал и воспринимал эти пожары как должное. Они говорят, что это часть жизни в Австралии. Даже трехлетка знает, что нельзя выкидывать стекло, потому что из-за него случаются пожары.  В это время у нас разгоняли панику об ужа

Джордж Харт для Музея Математики Мне очень понравился такой подход к математике и я решил перевести эту статью. Это мой вольный перевод. Оригинал статьи -  https://momath.org/home/pythagorean-crackers/ Теорема Пифагора говорит, что в прямоугольном треугольнике со сторонами (катетами) A и B и гипотенузой С : A 2 + B 2 = C 2 Это предложение 47 в первой книге Евклида “Начала”. Часто это иллюстрируется с помощью конструкции из трех квадратов, которые размещены на сторонах прямоугольного треугольника.  Выше проиллюстрирована теорема с частным случаем треугольника со сторонами 5-12-13, который представляет собой одну из примитивных Пифагоровой троек с натуральными числами: 5 2 + 12 2 = 25 + 144 = 169 = 13 2 В примере выше это значит, что общее число крекеров в двух меньших квадратах (на катетах) равно общему числу крекеров в самом большом квадрате (на гипотенузе). Если представить математически идеальные крекеры, каждый с одинаковой площадью, то выходит иллюстрация теоремы Пифагора: пл

Много интересного можно узнать о людях и их мышлении просто слушая. Две ситуации.  Ситуация #1 Ехал я как-то на эвакуаторе с водилой, говорили о всяком. Сначала он похвалил чиновников, потому что начали делать дороги по всей стране. Тут же добавил: "Хотя сами же их и раздолбали". Он имел ввиду, что власти долго не ремонтировали дороги и поэтому они так развалились. У меня это вызвало недоумение, ведь за последние 30 лет уже много чиновником изменилось, а виноваты одинково все.  Через 5 минут он уже рассказывал о приключениях дальнобойщиков. Гордо докладывал, как оставлял себе то, что на весах не довзвесили. И я спросил его: - А можно ли ездить без перегруза?  - Нет никакого смысла!  И тут же рассказал, что тягал по 40 тонн вместо 22!  Почему у человека не увязывается в голове то, что это он раздалбывает дороги, а не чиновники, которые ничего не делают? Ведь убиваются и новые дороги, которые строят! Ситуация #2 Стою с детьми в очереди в почте. Одно из моих чад взяло да выпалил

Мы с женой обучаем детей дома в семье. В основном, конечно, этим занимается она, я больше занимаюсь общими концепциями. Для такого образа жизни необходимо вооружиться множеством понятных аргументов, чтобы защитить себя, жену и детей от нападок окружающих нас апологетов школы. И много об этом уже было сказано. Обычно мы объясняем, что социализация, эффективность, умение решать конфликты, дисциплина - это не "собственность" школы. Этому учат не только там. Более того, мы пытаемся показать, что в семье это все достигается лучше. И я никак не мог найти те самые точные слова, чтобы доказать, чтобы убедить. Никак не мог понять, почему то, что для меня очевидно, сокрыто для других. Неужели я настолько глуп и горд, что попался на свое же невежество? В поиске новых слов и аргументов я понял для себя кое-что новое - я исхожу из ложной предпосылки, что школы были организованы для того, чтобы улучшить качество образования. Мне, как и многим другим, кажется, что школы - это для того, чтоб

Интересный аргумент многие употребляют против христианства: "все религии были созданы для управления людьми" . И, казалось бы, он настолько нелеп, что давно должен был исчезнуть. Но нет, он твердо держится и занимает одно из первых мест в умах современных людей.  Мой папа почти 30 лет является священнослужителем. И когда мне говорят, что он с этого что-то имеет, то я просто смеюсь, вспоминая, что он всю жизнь отдавал и ничего не получил взамен. Но это мне легко ссылаться на реального человека, а если нет алиби, какие аргументы? Если говорить о христианстве, то сама способность человека или группы людей разработать такую религию невероятна. Но не только создать. Ее еще необходимо поддерживать. То есть,  многие века, в различных мировоззрениях, в различных культурах, среди различных социальных слоев, люди выбирали христианство и передавали его дальше. Насколько вероятно, что что-то, полностью выдуманное людьми, так долго будет существовать? Утверждать, что христианс

С самого детства, куда бы я не приходил учиться, почти везде преподаватели хватались за меня и говорили, что у меня талант к их предмету. Так было с математикой, рисованием, музыкой, экономикой, написанием сочинений и по многим другим предметам. Я это не рассказываю, чтобы кичиться, ведь я так и не стал достаточно хорошим ни  одной из этих сфер. Но вот, что я понял: преподаватели склонны повышать свою значимость за счет успешных учеников . Поэтому не всегда стоит доверяться их оценке способностей ученика. Они будут хвататься за самого способного из группы и возлагать на него свои надежды.  В этом смысле, я думаю, родители имеют преимущество - потому что они видят все таланты своего ребенка. Они более объективны "со старта". Они более заинтересованы в счастье ребенка.  Конечно, это не означает, что родители полностью объективны. Нет и нет. Бывает такое, что родители хватаются за определенные способности ребенка и развивают их вопреки воле подопечного. Но причи

Многие искренне не верят, что "мама без педагогического образования" способна достаточно образовать ребенка и вырастить успешного человека. И папа, кстати, тоже.  В результате неправильно воспринимается семейное образование: счатается, что хоумскулерами могут стать только особенно одаренные родители-педагоги, которые умеют учить лучше, чем типичный учитель в школе. Но это не так! История уже знаем много примеров, когда гениев воспитывали обычные родители, которые полностью взяли ответственность за образование своих детей. Поэтому вместо того, чтобы приводить теоретические аргументы, я приведу пример. Таких примеров масса . Томас Эдисон. Он много чего изобрел и мы его знаем больше всего, как изобретателя лампочки. Но в школе он проучился всего несколько месяцев. Однажды домой он принес письмо. Его мама со слезами прочитала ему его:  "Ваш мальчик слишком гениален для нашей школы. Здесь его учить некому. Поэтому позаботьтесь о его образовании сами". Мама забр

Попробовал в wikipedia внести правку. Получил такой вот ответ. Оказывается, что по результатам голосования решено, что в wiki необходимо использовать только "на Украине" . Это тот самый случай, когда большинство голосованием переопределяет истину. (Ведь россиян больше, чем украинцев.) Этот прием используется в наши дни довольно часто. К примеру, когда голосованием определяют, что гомосексуальность врожденна. Собралось 10 ученых и 8 из них проголосовали "ЗА". Но все это не имеет ни малейшего отношения к объективной истине. Истина не зависит от голосования. Это действительность, которую можно только открывать. Представьте подобное в физике. Идут споры насчет первого закона термодинамики. И вместо доказательств и опровержений, собирают комиссию и голосованием определяют, что закон неправильный. Хорошо, что закону по-барабану и он будет работать вне зависимости от любого голосования. Логика тоже существует вне зависимости от голосования. И используя лиш

Мы с женой решили учить детей в семье, дома. Мы считаем, что так намного лучше для наших детей. И вот сегодня мы ездили на проверку успеваемости нашего отпрыска. В школе я не был лет 15. И вот там почти совсем ничего не изменилось, как оказывается. Да, повесили проектор в классе, поставили принтер. Немного добавили новых шкафчиков и игрушек для младшеклассников. И еще несколько хороших изменений. Но эти красные полы, лавочки стопицот раз перекрашенные, открытые кабинки в туалетах, учителя, демонстрирующие свое превосходство над всеми. Вся эта школьная атмосфера натолкнула меня на мысли. Дело в том, что хоумскулинг - явление достаточно новое для Украины, и почти каждый, когда узнает, что мы учим детей самостоятельно, считает своим долгом доказать, что это, по-крайней мере, небезопасно. Все начинают свою аргументацию с социализации и каждый под этим термином подразумевает разное. Но некоторые совсем специфично понимают его. Социализация - это умение решать конфликты, по их мнению. А

Я очень рад, что у нас нет выходных до 7 января, как в соседней стране. Это потихоньку уничтожает безумную традицию уходить в запой на неделю. Ведь такое Рождество - это конец недели запоя для многих. Или продолжение новогодних праздников. Такие традиции сложились у нас в обществе не без усилий советских властей, которые очень активно боролись с Рождеством и пропихнули альтернативу - Новый Год. (На мой взгляд, Новый Год - это совершенно бестолковый праздник. Люди загадывают желания непонятно кому, подводят итоги, которые можно и на ДР подвести, не спят всю ночь - ради чего?) Благодаря трудам советских властей, Рождество фактически утеряло смысл. На утренниках 7 января легко можно встретить новогодние традиции. А говорить о том, что это все про рождение Иисуса Христа как-то даже неприлично. Абсурд. Рождество у многих христиан начинается в начале декабря. Уже в это время начинается  Адвент . Каждый день христиане размышляют над тем, кто такой Иисус Христос и почему Его приход

В Украине с 2017 года 25 декабря сделали официальным выходным. Многие СМИ, не разобравшись в вопросе, определили это как "Католическое Рождество". Но это грубая ошибка, ведь нет такого понятия! Даже в Википедии нет такого определения, ни на руссокм, ни на английском. Я покажу несколько причин, почему так говорить не стоит. 1. Не только католики отмечают Рождество 25 декабря. В этот день его отмечает большинство христиан мира! Не только Западного мира, кстати. Более того, 9 из 14 православных патриархатов тоже отмечают Рождество в декабре. Для понимания: во всем мире приблизительно насчитывается 1 млрд. католиков, 800 млн. протестантов и всего 250 млн. православных. 2. Украинская Православная Церковь также активно размышляет над реформой календаря. То есть, вполне может быть, что в ближайшие годы большинство православных Украины будут праздновать Рождество со всем миром. Поэтому, если вы уже неправильно приучились говорить "Католическое", то придется переуч