Черкания какие-то

Вы что-то слышали про традицию бинтования ног в Китае? Она существовала до середины прошлого века. Я впервые о ней узнал, когда был еще ребенком из повести “Женщина с книгой”. Тогда это меня очень впечатлило. Сейчас мои дети слушают эту книгу и поэтому мне пришлось им объяснять, зачем существовала эта странная и ужасная традиция. Поэтому я загуглил и узнал много новых деталей… Китайским девочкам в возрасте 5-7 лет туго забинтовывали ноги таким образом, чтобы нога “приобрела” форму лотоса. Обувь периодически меняли на более маленькую. Так девочки жили всю оставшуюся жизнь. Их ноги деформировались под физическим воздействием. Считалось, что чем меньше у девушки нога, тем красивее она. Принималось за норму, что женщина из высшего общества не способна ходить из-за этого обычая. Сама процедура была очень болезненной для детей - постоянная боль, нагноения, отпадение пальцев и другое. Просто погуглите, на YouTube есть много всего про это. Частенько мам не подпускали к бинтованию, потому что о

Сейчас читаю книгу "Почему одни страны богатые, а другие бедные. Происхождение власти, процветания и нищеты".  Интересно наблюдение. Почти все классические примеры стран, которые недавно пережили "экономическое чудо", когда становились на путь реформирования, фактически руководились авторитарными правителями и со временем переходили к демократическим институтам. Вот примеры: Южная Корея, Сингапур, Грузия. 

Фото с телеграм-канала  "Україна. Велике будівництво" .  Это новая школа в Виннице. Очень свежо и хорошо - подумал я, когда просматривал эту современную школу. Безусловно, новые парты и ремонт - это хорошо. Но когда их в классе 33-35, то невольно возникает вопрос: может лучше три класса по 10 на старых партах? Или может даже лучше учиться на коленке, но в маленьких классах?  Суть не меняется даже с самым современным ремонтом и оборудованием! Проблема в самой идеи - поделить учеников по возрасту и пытаться их учить одному и тому же. Глобально что-то новое в этом плане школа предложить не может. Поэтому ожидания от нее не такие и большие.

Пожары. Сегодня в Украине (Луганская обл.) и зимой в Австралии.  Австралия - мирная страна. Украина - воюющая страна. ВВП на душу населения (2018 год): Австралия - $57373,69 Украина - $3095,17 Пожары в Австралии - типичная проблема. Происходят каждый год. Пожары в Украине - редкость. В Украине нет посольства Австралии. Чтобы получить украинцу визу, необходимо лететь в Лондон. В Австралии есть посольство Украины. Украинцев в Австралии очень много. Австралийцев в Украине очень мало. В Австралии за сезон пожаров умерло 27 человек. В Украине только за несколько дней умерло 5 человек и 9 госпитализировано. Еще многие обратились в больницу за помощью. Зимой, во время пожаров в Австралии, я общался с несколькими друзьями, у которых родители живут там. Никто из них не паниковал и воспринимал эти пожары как должное. Они говорят, что это часть жизни в Австралии. Даже трехлетка знает, что нельзя выкидывать стекло, потому что из-за него случаются пожары.  В это время у нас разгоняли панику об ужа

Джордж Харт для Музея Математики Мне очень понравился такой подход к математике и я решил перевести эту статью. Это мой вольный перевод. Оригинал статьи -  https://momath.org/home/pythagorean-crackers/ Теорема Пифагора говорит, что в прямоугольном треугольнике со сторонами (катетами) A и B и гипотенузой С : A 2 + B 2 = C 2 Это предложение 47 в первой книге Евклида “Начала”. Часто это иллюстрируется с помощью конструкции из трех квадратов, которые размещены на сторонах прямоугольного треугольника.  Выше проиллюстрирована теорема с частным случаем треугольника со сторонами 5-12-13, который представляет собой одну из примитивных Пифагоровой троек с натуральными числами: 5 2 + 12 2 = 25 + 144 = 169 = 13 2 В примере выше это значит, что общее число крекеров в двух меньших квадратах (на катетах) равно общему числу крекеров в самом большом квадрате (на гипотенузе). Если представить математически идеальные крекеры, каждый с одинаковой площадью, то выходит иллюстрация теоремы Пифагора: пл